Niveau 2 : quadrant supérieur

Ce séminaire fait suite au premier niveau du programme canadien musculosquelettique avancé

FIF-PL

Oui en 2022

Programme pdf

Prix libéral

2300€ (libéraux) +125CAD de manuel pratique (50% de réduction jusqu'en aout 2023) + 165CAD d'examen en ligne. Si le support de cours n'a pas été acheté en ligne au cours du niveau I, il coutera 300CAD (50% de réduction jusqu'en aout 2023)

Prix Salarié

2950€ (salariés) comprend la gestion de l'inscription pour les supports de cours en ligne et le processus d'examen en ligne

Support de cours papier et en ligne sous copyright de la division orthopédique canadienne. Loué auprès de la division orthopédique. Pour célébrer le retour du programme canadien en France, entre le 01 septembre 2022 et le 31 août 2023, 50% de réduction sur l'achat des supports de cours canadien (vous achèterez directement les supports au Canada avec un accès online durant 2 ans).

Pourquoi choisir cette formation ?

Ce programme permet aux kinésithérapeutes exercçant en France de se spécialiser dans le champ musculosquelettique. Ils pourront développer leur raisonnement clinique pour évaluer et adresser au patient un traitement spécifique adapté à leurs conditions. Le niveau 2 va apporter beaucoup d'outils aux cliniciens et permettre un traitement avancé.

Pré-requis et spécificité du cours

Accès/Niveau

Réussite du niveau 1.

Participants

MK DE ou équivalent. Nombre de participants (mini/maxi) : 12/20

Langues

Support de cours traduit en français

Modalités pédagogiques et d'évaluation du cours

Type d'enseignement

Enseignement par diaporamas, ateliers et démonstrations pratiques

Évaluation

Entre binômes de participants et sous contrôle de l'intervenant pour les sessions pratiques. Examen écrit de passage au niveau supérieur en fin de séminaire

Copyright

Les supports de cours et les présentations sont protégées par le copyright et ne peuvent être reproduits sans autorisation des auteurs

Objectifs

Le cours Niveau 2 présente aux étudiants les habiletés pour appliquer le raisonnement clinique à l’exécution des examens musculosquelettiques subjectif et objectif spécifiquement pour le quadrant supérieur.

Les étudiants seront capables d’émettre un diagnostic différentiel provisoire et un plan de traitement pour les patients présentant des affections musculosquelettiques du quadrant supérieur.

Compétences
  • Comprendre la terminologie de la biomécanique 

  • Comprendre la présentation, l’implication clinique et la prise en charge des pathologies du Quadrant supérieur

  • Intégrer le raisonnement clinique par Quadrant Intégrer au raisonnement clinique les principes théoriques et l’application pratique de l’évaluation et du traitement des articulations du Quadrant supérieur 

  • Intégrer les principes et l’application de techniques de manipulations à haute vélocité du Quadrant supérieur

Emploi du temps du séminaire

Temps de jeu

8 jours présentiels et 4 à 6 classes virtuelles en ligne

Première partie (4 à 6 sessions en ligne en classe virtuelle et 2 fois 4 jours présentiels plus des supports en ligne)


Séances asynchrones (à travailler seul en ligne)

1. Curriculum (22 minutes)

2. Anatomie Mi-Cx (13 +9+12 min= 34 minutes)

3. Anatomie Thorax (20 +13 +12 min= 45 minutes)

4. Anatomie épaule (20 +8 min= 28 minutes)

5. Biomécanique épaule (11 +8 min= 19 minutes)

6. Théorie coiffe des rotateurs (10 minutes)

7. Théorie RSH (13 minutes)


NB : Les horaires des séances synchrones (classes en ligne) peuvent changer en fonction des sessions d'inscription. Les horaires de ces sessions sont donnés à titre indicatifs et peuvent être répartis différemment.


Séance 1. Classe virtuelle. Synchrone en ligne

13H30 : Introduction/présentation prof/ Horaire et objectifs du cours

13H50 : Théorie ESQS (ES)

14H30 : Pause

14H40 : Théorie ESQS (E/O)

14H55 : Révision Anatomie mi-Cx

15H10 : Biomécanique mi-Cx

15H40 : Pause

15H50 : Théorie Patho Cx

16H20 : Fin de la première session synchrone.


Séance 2. Classe virtuelle. Synchrone en ligne

13H30 : Retour sur le Zoom 1

13H35 : Raisonnement clinique Vignette mi-Cx

14H35 : Pause

14H45 : Théorie Traitement cervicale (articles Guidelines)

15H15 : Évaluation Subjective Thx avec vignette

15H30 : Pause

15H40 : Pathologies Thorax

16H25 : Fin de la deuxième session synchrone.


Séance 3. Classe virtuelle. Synchrone en ligne

13H30 : Retour sur le Zoom 2

13H45 : Évaluation subjective épaule

14H : Théorie patron de restrictions capsulaire

14H30 : Pause

14H40 : Discussion en sous-groupe (Discussion 4 premières Qx)

15H : Hx de cas subjective : Correction (Correction 4 premières Qx)

15H30 : Pause

15H40 : Hx de cas subjective : Discussion en sous-groupe (Discussion 4 dernières Qx)

16H : Hx de cas subjective : Correction (Correction 4 dernières Qx)

16H30 : Fin de la troisième session synchrone.


Premier jour. Présentiel sur place

8H30 : Accueil des participants. Horaire/ Présentation rapide des étudiants/ Rappel des consignes

8H45 : Démonstration/ Pratique ESQS

10H15 : Anatomie de surface cx démo

10H30 : Pause

10H45 : Pratique anatomie de surface cx

11H15 : Evaluation mi-cx ad tests de stabilité

12H15 : Repas

13H15 : Finir Évaluation mi-cx

14H45 : Verrouillage mi-Cx

16H : Anatomie de surface Thx

17H : Fin de la journée.


Deuxième jour. Présentiel sur place

8H30 : Accueil/questions

8H40 : Traitement Cx

10H45 : Pause

11H : Révision Anatomie Thorax

11H15 : Atelier de Révision Biomécanique Thorax

11H45 : Évaluation objective Thx

12H30 : Repas

13H30 : Finir Évaluation Thorax

14H : MPPIV simple thx

15H30 : Mobilisation en Traction assise

15H45 : Autres techniques de traitement Thoracique

17H : Manip Thx en traction assise

17H30 : Fin de la journée.


Troisième jour. Présentiel sur place

8H30 : Accueil

8H40 : Raisonnement clinique/ Vignette Thorax

9H45 : Révision Anatomie/ Biomec épaule

10H15 : Anatomie de surface Épaule

10H45 : Pause

11H : Évaluation Épaule ad AA Pures

12H30 : Repas

13H30 : Finir Évaluation Épaule

15H30 : Tests spécifiques/ EBP épaule

16H : Évaluation d’un participant

17H30 : Fin de la journée.


Quatrième jour. Présentiel sur place

8H30 : Traitement épaule

10H15 : Pause

10H30 : Raisonnement clinique traitement/ patho épaule/ vignette 1

11H : Raisonnement clinique traitement/ patho épaule/ vignette 2

11H45 : Technique en rafale cx

12H15 : Technique en rafale thx

12H45 : Repas

13H45 : Retour et discussion sur l’évaluation du participant

14H30 : Discussion et pratique neurodynamique

15H30 : Révision techniques cx-thx-épaule

16H15 : Quiz patho épaule plus théorie complémentaire des pathos épaule

17H : Fin de la première partie.


Seconde partie (3 sessions en ligne en classe virtuelle et 4 jours présentiels plus des supports en ligne et examen en ligne)


Séances asynchrones (à travailler seul en ligne)

Avant session 1 :

1. Visionnement de vidéos asynchrones

2. Théorie AV/PVC (parties 1-3) (30 minutes)

3. Anatomie CV (4 vidéos) (1heure)

4. Biomécanique CV (30 minutes)

5. Théorie Stabilité CV (15 minutes)


Avant session 2 :

1. Lecture de la section sur le neurodynamique dans les ressources théoriques

2. Visionnement de vidéos (75 minutes)

3. Anatomie poignet (parties 1 et 2) (8+7 minutes)

4. Anatomie main (14 minutes)

5. Anatomie pouce (10 minutes)

6. Biomécanique poignet (parties 1 et 2) (11+9 minutes)

7. Biomécanique main (10 minutes)

8. Biomécanique pouce (5 minutes)


Avant session 3 :

1. Visionnement de vidéos (30 minutes)

2. Anatomie du coude (parties 1 et 2) (10+5 minutes)

3. Biomécanique du coude (15 minutes)


Dans les moments alloués aux révisions, revoir :

- Manip thx

- Verrouillages cx

- MPPIV Thx


NB : Les horaires des séances synchrones (classes en ligne) peuvent changer en fonction des sessions d'inscription. Les horaires de ces sessions sont donnés à titre indicatifs et peuvent être répartis différemment.


Séance 1. Classe virtuelle. Synchrone en ligne

13H : Introduction et présentations

13H15 : Théorie Étourdissements

13H45 : Théorie Évaluation système artériel cervical

14H : Pause

14H10 : Théorie Protocole/ Hx subjective/ Red Flag

14H25 : Théorie Examen Neuro/ NC

14H55 : Révision Anatomie CV et biomécanique

15H25 : Pause

15H35 : Évaluation subjective CV

15H50 : Explications du cahier objectif Hx de cas

16H05 : Fin de la première session synchrone de la deuxième partie.


Séance 2. Classe virtuelle. Synchrone en ligne

13H : Horaire et présentation, questions

13H10 : Révision Anatomie Poignet

13H20 : Révision Biomécanique Poignet

13H35 : Révision Anatomie et biomécanique Main/ Pouce

13H50 : Pause

14H : Évaluation poignet et main S et O

14H15 : Pathos théorie poignet et main

14H35 : Raisonnement clinique/ Vignette poignet-main

15H : Pause

15H10 : Théorie neurodynamique avec hx de cas

16H : Fin de la deuxième session synchrone de la deuxième partie.


Séance 3. Classe virtuelle. Synchrone en ligne

13H : Intro, horaire, présentation et questions

13H05 : Révision Anatomie et biomécanique coude

13H25 : Évaluation du coude S et O

13H35 : Vignette clinique hx de cas en sous groupe

13H45 : Pause

13H55 : Retour sur vignette clinique en grand groupe

14H10 : Pathologie coude dont épicondylalgie

14H35 : Pause

14H45 : Hx de cas objective : Discussion en sous-groupe

15H05 : Hx de cas objective : Correction

15H25 : Hx de cas objective : Discussion

15H45 : Hx de cas objective : Correction

16H05 : Conclusion et rappel pour le présentiel

16H15 : Fin de la dernière session synchrone de la deuxième partie.


Premier jour de la deuxième partie. Présentiel sur place

8H30 : Horaire/ Présentation rapide des étudiants/ Rappel des consignes

8H45 : Anatomie de surface démo et pratique

9H30 : Évaluation Cr V

10H30 : Pause

10H45 : Suite évaluation Cr V

12H30 : Repas

13H30 : Intégration Protocole pathologies artérielles cervicales / mini-vignettes

14H : Évaluation nerfs crâniens

14H45 : Raisonnement clinique/ Vignettes / traitement/ Patho CV incluant CCG

15H45 : Pause

16H : Traitement Cr V

17H30 : Fin de la journée.


Deuxième jour. Présentiel sur place

8H30 : CrV Intégration et révision

10H30 : Pause

10H45 : Évaluation Neuro-dynamique (révision aspect théorique, palpation des nerfs, atelier guidé pratique)

12H30 : Repas

13H30 : TPoursuite neurodynamique avec cas cliniques et prescription d’exercices

14H30 : Révision de techniques avec scénarios (incluant techniques du 1er bloc)

15H30 : Pause

15H45 : Anatomie de surface

16H15 : Évaluation coude (observations, mobilité, stabilité, mobilité accessoire)

17H30 : Fin de la journée.


Troisième jour. Présentiel sur place

8H30 : Retour sur la journée précédente

9H : Suite évaluation coude

10H30 : Pause

10H45 : Traitement coude (MWM, vignettes cliniques)

12H : Manipulations coude

12H30 : Repas

13H30 : Anatomie de surface poignet et main (auto-palpation et 2x2)

14H45 : Évaluation du poignet

15H45 : Pause

16H : Suite évaluation Poignet

16H30 : Révision de techniques avec scénarios (incluant techniques du 1er bloc)

17H30 : Fin de la journée.


Quatrième jour. Présentiel sur place

8H30 : Introduction et questions, retour sur la journée précédente

9H : Évaluation Poignet, Main/pouce et intégration avec coude

10H30 : Pause

10H45 : Traitement poignet incluant manipulations

12H30 : Repas

13H30 : Révision de techniques avec scénarios (incluant techniques du 1er bloc)

14H30 : Traitement main et pouce

15H15 : Pause

15H30 : Révision de techniques, questions/réponses

17H30 : Fin de la seconde partie.


Examen en ligne à distance (2 heures) pour validation du niveau

Réferences

Actualisées dans le support de cours

Enseignants de la division orthopédique canadienne

Les enseignants sont "fellows" de l'association canadienne CAMPT (Canadian academy of manipulative physiotherapy)

1908784-2617742.jpg

Elaine Maheu

1908784-2617742.jpg

Annie Bélanger

1908784-2617742.jpg

Eve Chaput

1908784-2617742.jpg

Annie Chenard

1908784-2617742.jpg

Erin Cox

1908784-2617742.jpg

Stéphane Lamy

1908784-2617742.jpg

Mélanie Roch

1908784-2617742.jpg

Taux de réussite et résultats d'examen 
Examen_Q1.jpg

Par transparence, nous publions les résultats des examens de passage de ce niveau depuis le 04 mai 2018. Le seuil de passage est fixé à plus ou égal à 55%.

Le taux d'échec au 27 novembre 2019 est de 4,17%

  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • LinkedIn