Niveau 4 : manipulation vertébrale

Ce séminaire est orienté sur les manipulations articulaires.

FIF-PL

Oui en 2020

Programme pdf

Prix libéral

1150€ (libéraux) +50CAD de manuel pratique

Prix Salarié

1300€ (salariés) comprend la gestion de l'inscription pour les supports de cours en ligne

Support de cours papier et en ligne sous copyright de la division orthopédique canadienne. Loué auprès de la division orthopédique. Pour célébrer le retour du programme canadien en France, entre le 01 septembre 2022 et le 31 août 2023, 50% de réduction sur l'achat des supports de cours canadien (vous achèterez directement les supports au Canada avec un accès online durant 2 ans).

Pourquoi choisir cette formation ?

Ce niveau 4 est le premier niveau après l'examen intermédiaire. Il aborde des situations complexes et l'utilisation des manipulations articulaires.

Pré-requis et spécificité du cours

Accès/Niveau

Réussite de l'examen intermédiaire

Participants

MK DE ou équivalent. Nombre de participants (mini/maxi) : 12/20

Langues

Support de cours traduit en français

Modalités pédagogiques et d'évaluation du cours

Type d'enseignement

Enseignement par diaporamas, ateliers et démonstrations pratiques

Évaluation

Entre binômes de participants et sous contrôle de l'intervenant pour les sessions pratiques

Copyright

Les supports de cours et les présentations sont protégées par le copyright et ne peuvent être reproduits sans autorisation des auteurs

Objectifs

À la fin de ce cours de Niveau IV, les participants seront capables de:

  1. Analyser les données de l'examen pour déterminer les indications et les contrindications de l'usage des techniques de poussée de haute vélocité et de faible amplitude sur les articulations de la colonne vertébrale, du pelvis et des côtes.

  2. Comprendre les théories de fixation des articulations vertébrales.

  3. Comprendre la théorie des techniques de poussée de haute vélocité et de faible amplitude pour les régions vertébrales, pelviennes et costales.

  4. Appliquer les techniques de poussée de haute vélocité et de faible amplitude dans le cas de dysfonctions articulaires spécifiques de la colonne vertébrale, du pelvis et des côtes.

  5. Intégrer des techniques de poussée de haute vélocité et de faible amplitude au plan de traitement pour la correction des dysfonctions vertébrales, pelviennes et costales.

  6. Développer une compréhension de la pratique factuelle quant à la théorie et l'application pratique des épreuves diagnostiques discutées (évaluation) et des techniques de traitement incluant:

  • Les mesures de résultats génériques, spécifiques à l'affection et spécifiques au patient concernant l'efficacité du traitement dans le but de progresser ou de modifier le traitement

  • La connaissance des indicateurs pronostiques

  • Un programme de prévention planifié

  • L'orientation vers et la communication appropriée avec les autres membres de l'équipe de soins de santé quand il y a des effets/complications indésirables lors de l'évaluation ou du traitement

Compétences
  • Analyser les résultats de l’examen pour déterminer les indications et les contrindications de l’usage des techniques de thrust de haute vélocité et de faible amplitude sur les articulations de la colonne vertébrale, du pelvis et des côtes 

  • Comprendre les théories de fixation des articulations vertébrales 

  • Comprendre la théorie des techniques de thrust de haute vélocité et de faible amplitude aux régions vertébrales, pelviennes et costales 

  • Appliquer des techniques de thrust de haute vélocité et de faible amplitude à des dysfonctions articulaires vertébrales, pelviennes et costales spécifiques Intégrer des techniques de thrust de haute vélocité et de faible amplitude au plan de traitement pour corriger des dysfonctions vertébrales, pelviennes et costales 

  • Développer la compréhension de la pratique factuelle quant à la théorie et à l’application pratique des épreuves diagnostiques discutées (examen) et aux techniques de traitement, incluant: 

  • Les mesures de résultats spécifiques à une condition ou spécifiques au patient concernant l’efficacité du traitement afin de progresser ou de modifier le traitement 

  • La connaissance des indicateurs pronostiques • Le programme de prévention planifié 

  • L’orientation vers une communication appropriée avec les autres membres de l’équipe de soins dans le cas d’effets secondaires ou de complications, survenant lors de l’examen ou du traitement

Emploi du temps du séminaire

Temps de jeu

5 jours présentiels

Jour 1

9h00 Accueil et présentation

9h20 Introduction

9h40 Feedback Histoire de cas

9h50 MTSC+ Objectifs du cours

Types de manip/indications

10h30 Pause café

10h50 Contre-indications à la manipulation

11H30 Exercices de manipulation

11H45 Scan du QI (parenthèse sur OLS)

12h45 Repas

13h45 Examen biomécanique - PIVM – simple et combiné

15h Tests de stabilité

15h15 Mouvements accessoires

15h30 Verrouillages Lx

15h45 Deux scénarios de verrouillage en Rx

15h55 Principes de manip Lx - Manip en gap Lx

16h35 Pause

16H45 Manipulation en extension

17H15 Questions des étudiants

18H fin de la première journée


Jour 2

8h35 Quiz Lx interactif

9h10 Révision du Jr #1 - Tech de verrouillage + manip en gap/ext

9h35 Manip flexion Lx – directe et indirecte

10h20 Complications sérieuses des manips Lx

10h30 Pause

10h45 Études sur la manipulation et CPR Lx (LR+ et LR-)

11h Biomécanique, effets, efficacité et mécanismes de la manipulation vertébrale

11h50 Quiz interactif Cx moyen

12h10 Scan Cx – examen neuro, mvts actifs/combinés

12h30 Repas

13h30 Pratique du scan

14h05 MPPIV simples et combinés

14h40 Tests de stabilité cx moyen + mvts accessoires ant

15h10 Verrouillage Cx + mobs Cx spéc

15h55 Manip en traction Cx moyen

16h20 Pause

16h35 Tech de flexion en « flick »

17h05 Hx de cas – examen subjectif. Feedback déjà donné lors du 1er matin du cours

17h30 Fin de la deuxième journée


Jour 3

8h30 Révision de techniques. F L4-L5 G. Flick Cx- Ext L2/3 D

9h10 Revue systématique de la manipulation Cx + Études et CPR Cx

9h20 Anatomie/biomécanique CV

9h50 Scan CV. Différenciation O/C1, C1/2, C2/3 (Pettman)

10h05 Évaluation CV – mvts combines/Q 3 régions Cx

10h20 Pause

10h40 MPPIV CV

11h40 Tests de stabilité CV

11h55 Tech de traction O/C1. 2 façons

12h35 Discussion examen avancé

12h45 Repas

13h45 Manip C1-C2 distraction- 2 façons

14h10 Anatomie/biomécanique Thx

15h Examen Thx. Actifs, combinés, MPPIV simples

16h Pause

16h15 Slump/Slump sympathique

16h25 Tech ext Cx

16h50 Réponses aux questionnaires des étudiants

17h35 Fin de la troisième journée


Jour 4

8h30 Artère vertébrale, polygone de Willis, protocole de l’ACP. Différenciation étourdissements

10h10 Pause

10h25 Tech flex unilat Cx directe

10h55 Examen Thx. MPPIV combinés

11h10 Tests de stabilité Thx et côtes

11h45 Examen biomécanique Thx. Mob ostéocinématique, accessoires

12h05 Tests de stabilité fonctionnelle. SAL, PAL

12h15 Résumé d’articles sur la manip Thx/complications/RIM

12h30 Repas

13h30 Manipulation Thx - théorie. Théorie – Erl Pettman

13h40 Tech flex bilat. Traction position assise

14h15 Tech Ext bilat

14h35 Risques et complications de la manipulation Cx

15h10 Tech en distraction assis.Traction en déc dorsal

15h35 Pause

15h50 Examen des nerfs crâniens

16h10 Gestion des complications théorie + Scénarios gestion de complication

16h55 Hx de cas objectif

17h35 Réponses au questionnaire des étudiants

18h Fin de la quatrième journée


Jour 5

8h30 Révision 2 manips + flex et ext unilat Thx. + flick Cx C5/6 g. Ext C4/5 d

9h15 Théorie stabilité/contrôle moteur

10h Anatomie et biomécanique SI. Articles SI

10h20 Tests fonctionnels en MEC (Transfert de poids, OLS, Gillet, step test, mvts Lx, ½ squat)

10h50 Pause

11h05 Tests en MEC

11h20 Tests en non-MEC. Tests de provocation Tests de mobilité passive physiologiques et accessoires

11h55 Symphyse pubienne. Stabilité verticale – discussion seulement

12h Manipulation Gap SI en DD. Nutation et CN. Correction upslip ant et post

12h45 Repas

13h45 Manip SI :Rot post et ant (DD et DL)

14h40 : Anatomie biomécanique cervicothoracique. Atelier tests de mobilité. Démo et atelier tests MPIV Cx-Tx. Cx-Tx

15h25 Manip Traction Cx-Tx assise et DD

15h50 Décoaptation 1 ere cote. Et autres côtes

16H10 CPG Cx 2017

16H35 Conclusions

16H40 fin du séminaire

Réferences

Actualisées dans le support de cours

Enseignants de la division orthopédique canadienne

Les enseignants sont "fellows" de l'association canadienne CAMPT (Canadian academy of manipulative physiotherapy)

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Elaine Maheu

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Christine Konieczka

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François Landry

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Pierre Langevin

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​Évaluation des participants
Taux de réussite et résultats d'examen 
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