Niveau 5 : manipulation vertébrale

Ce séminaire est orienté sur les manipulations articulaires.

FIF-PL

Oui en 2020

Programme pdf

Prix libéral

1150€ (libéraux) +50CAD de manuel pratique

Prix Salarié

1300€ (salariés) comprend la gestion de l'inscription pour les supports de cours en ligne

Support de cours papier et en ligne sous copyright de la division orthopédique canadienne. Loué auprès de la division orthopédique. Pour célébrer le retour du programme canadien en France, entre le 01 septembre 2022 et le 31 août 2023, 50% de réduction sur l'achat des supports de cours canadien (vous achèterez directement les supports au Canada avec un accès online durant 2 ans).

Pourquoi choisir cette formation ?

Ce niveau 5 est le dernier cours après l'examen intermédiaire. Il aborde des situations complexes et l'utilisation des manipulations articulaires.

Pré-requis et spécificité du cours

Accès/Niveau

Réalisation du niveau 4

Participants

MK DE ou équivalent. Nombre de participants (mini/maxi) : 12/20

Langues

Support de cours traduit en français

Modalités pédagogiques et d'évaluation du cours

Type d'enseignement

Enseignement par diaporamas, ateliers et démonstrations pratiques

Évaluation

Entre binômes de participants et sous contrôle de l'intervenant pour les sessions pratiques

Copyright

Les supports de cours et les présentations sont protégées par le copyright et ne peuvent être reproduits sans autorisation des auteurs

Objectifs

À la fin du cours de Niveau V les participants seront capables de:

  1. Analyser les données de l'examen pour déterminer les indications et les contrindications de l'usage des techniques avancées de poussée de haute vélocité et de faible amplitude sur les articulations de la colonne vertébrale, du pelvis et des côtes.

  2. Appliquer des techniques avancées de poussée de haute vélocité et de faible amplitude dans le cas de dysfonctions articulaires vertébrales, pelviennes et costales spécifiques.

  3. Appliquer des techniques avancées de poussée de haute vélocité et de faible amplitude dans les cas de dysfonctions articulaires vertébrales, pelviennes et costales spécifiques en présence d'hypermobilité, d'instabilité proximale ou distale ou de tension neuroméningée indésirable.

  4. Intégrer des techniques avancées de poussée de haute vélocité et de faible amplitude au plan de traitement pour la correction de dysfonctions vertébrales, pelviennes et costales.

  5. Développer une compréhension de la pratique factuelle de la physiothérapie quant à la théorie et à l'application pratique de l'examen diagnostique discuté (évaluation) et des techniques de traitement incluant:

  • Les mesures de résultats génériques, spécifiques à l'affection et spécifique au patient concernant l'efficacité du traitement dans le but progresser ou de modifier le traitement

  • La connaissance des indicateurs pronostiques

  • Un motif et un plan de programme de prévention

  • Une orientation appropriée vers et une communication avec les autres membres de l'équipe de soins de santé en présence d'effets ou de complications indésirables de l'évaluation ou du traitement

Compétences
  • Analyser les données de l'examen pour déterminer les indications et les contrindications de l'usage des techniques avancées de poussée de haute vélocité et de faible amplitude sur les articulations de la colonne vertébrale, du pelvis et des côtes. 

  • Appliquer des techniques avancées de poussée de haute vélocité et de faible amplitude dans le cas de dysfonctions articulaires vertébrales, pelviennes et costales spécifiques. 

  • Appliquer des techniques avancées de poussée de haute vélocité et de faible amplitude dans les cas de dysfonctions articulaires vertébrales, pelviennes et costales spécifiques en présence d'hypermobilité, d'instabilité proximale ou distale ou de tension neuroméningée indésirable. Intégrer des techniques avancées de poussée de haute vélocité et de faible amplitude au plan de traitement pour la correction de dysfonctions vertébrales, pelviennes et costales. 

  • Développer une compréhension de la pratique factuelle de la physiothérapie quant à la théorie et à l'application pratique de l'examen diagnostique discuté (évaluation) et des techniques de traitement incluant: 

  • Les mesures de résultats génériques, spécifiques à l'affection et spécifique au patient concernant l'efficacité du traitement dans le but progresser ou de modifier le traitement 

  • La connaissance des indicateurs pronostiques 

  • Un motif et un plan de programme de prévention 

  • Une orientation appropriée vers et une communication avec les autres membres de l'équipe de soins de santé en présence d'effets ou de complications indésirables de l'évaluation ou du traitement.

Emploi du temps du séminaire

Temps de jeu

5 jours présentiels

Jour 1

9h Accueil et introduction

10h15 Quiz - Définitions, effets, indications, contre-indications

10h45 Pause

11h Quiz – Définitions, effets, indications, contre-indications (suite)

11h45 Revue du protocole dans le cas de complications – théorie et travail en équipe du protocole

12h50 Repas

14h Scan Q inf

14H35 Révision MPPIV : Démo MPPIV

14h50 Révision MPPIV : Pratique

15h25 Tests de stabilité directionnels : Démo

15h40 Tests de stabilité directionnels : Pratique

15h50 Verrouillages lombaires (théorie) et théorie manipulation)

16h20 Manipulation : Gap oblique (Démo)

16h30 Pause

16h50 Manipulation : Gap oblique (Pratique)

17h10 Manipulation : Flexion unilatérale (thrust levier caud) (Démo)

17h20 Manipulation : Flexion unilatérale (thrust levier caud) (Pratique)

17h40 Fin de la première journée


Jour 2

8h30 Manipulation : Flexion unilatérale (thrust levier cran) (Démo)

8h45 Manipulation : Flexion unilatérale (thrust levier cran) (Pratique)

9h05 Manipulation : Flexion unilatérale indirecte (thrust levier caud) (Démo-Pratique)

9h30 Manipulation : Flexion unilatérale indirecte (thrust levier cran) (Démo)

9h40 Manipulation : Flexion unilatérale indirecte (thrust levier cran) (Pratique)

9h55 Scan Q Sup

10h50 Anatomie et biomec Cr/V

11h05 Exam biomec Cr/V et test stab pratique

11h45 Manip distraction OA et AA

12h05 Manip distraction OA et AA déc lat

12h25 Manip AA

·  Gliss ant  couché - 1

12h50 Repas

13h50 Artère vertébrale

15h15 Manip AA gliss ant couché- 2

15h40 Manip C1-2 gliss ant assis avec test artère vertébrale

15h50 Pause

16h05 Anatomie cervicale moyenne

16h30 Examen physique, MPPIV + stab cervicale moyenne

17h Hx de cas subjectif

17h30 QCM des étudiants

18h Fin de la deuxième journée


Jour 3

8h Verrouillage cervical moyen

8h05 Manip mi-Cx

·  ext haut vers le bas

·  ext bas vers la haut

9h10 Révision des Tech. Thx; T3-T9

·  Flexion Bilatérale

·  Extension Bilatérale

·  Assis et Debout en Extension

10h15 Manip OA flexion unilatérale

·  déc dorsal

10h40 Pause

10h55 Manip OA flexion unilatérale

·  déc lat

11h15 Manip OA extension unilatérale

·  déc dorsal

·  assis

11h45 Manip Lx art Z : Extension

·  Restriction côté Plafond : Via levier caudal

·  Restriction côté Plafond : Via levier crânial

12h30 Repas

13h30 Manip Lx art Z : Extension suite…

·  Restriction côté Table : Via bassin

·  Restriction côté Table : Via thorax

·  Manip du bas vers le haut (directement sur la sous)

·  Manip avec instabilité et crânial et en caudal

15h30 Manip Mi - Cx art Z : Flexion unilatérale

·  Flick ostéocinématique

·  Gliss. ant/sup de la vertèbre crâniale

·  Flexion indirecte

16h30 Fin de la troisième journée


Jour 4

8h30 Manip Mi - Cx art Z: Flexion unilat (suite)

·  Glis. inférieur de la vertèbre caudale

9h Examen biomécanique du bassin

Théorie de stabilité/ contrôle musculaire

(avec période de pratique pour les mvts acc. et tests de stabilité)

9h45 Manip Art SI distraction unilatérale

·  déc dorsal

·  déc lat (2 façons)

10h20 Manip Art SI technique pour downslip

·   déc ventral

10h40 Manip Art SI technique pour upslip

·  déc dorsal

·  déc ventral

10h55 Pause

11h10 Révision Biomécanique Thx/ Côtes

11h25 Examen biomécanique Thx (démo et pratique)

12h20 Manip Thx T3-T9 art. Z : Distraction  technique perpendiculaire

·  assis (non-spécifique)

·  déc dorsal (spécifique)

·  Debout

12h50 Repas

13h55 Manip Thx T3-T9 art. Z

·  Extension unilatérale

·  Flexion unilatérale

·  Rotation Thoracique (déc. ventral)

15h Manip Art SI

·  Nutation unilat du sacrum

•   déc ventral

·  Contre-nutation

•  déc ventral

•  déc lat

15h20 Manip Art U

·  Glissement sup/inf

·  Glissement ant/post

16h Manip AA glissement postérieur (rotex)

·  déc lat

·  déc dorsal

16h30 Fin de la quatrième journée


Jour 5

8h Distraction costo-transverse DD et assis

8h35 Distraction costo-transverse DV

8h45 Région cx-thx/Traction axiale cx-thx

9h Distraction cx-thx DD et debout, ext et flex cx-Thx

9h45 Distraction/glissement caudal côte 1 et snooker

10h10 Pause

10h25 Tx segmentaire cervical moyen vers le haut et vers le bas

11h Région dx-lx théorie

11h10 Flexion unilat thx-lx

11h25 Extension unilat thx-lx

11h45 Extension unilat côté table thx-lx

12h Repas

13h Histoire  de cas

14h Rot ant et post SI DL

14h30 Rot Ant SI DV

14h45 Retour sur le niveau 5

14h50 Pratique de techniques en rafales

15h30 Fin du niveau

Réferences

Actualisées dans le support de cours

Enseignants de la division orthopédique canadienne

Les enseignants sont "fellows" de l'association canadienne CAMPT (Canadian academy of manipulative physiotherapy)

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Elaine Maheu

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Christine Konieczka

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François Landry

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Pierre Langevin

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​Évaluation des participants
Taux de réussite et résultats d'examen 
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