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En cours d'actualisation
Pré-requis et spécificité du cours
Accès/Niveau
Pas de pré-requis
Participants
MK DE ou équivalent. Nombre de participants (mini/maxi) : 12/20
Langues
Support de cours traduit en français
Modalités pédagogiques et d'évaluation du cours
Type d'enseignement
Enseignement par diaporamas et démonstrations pratiques
Évaluation
Entre binômes de participants et sous contrôle de l'intervenant pour les sessions pratiques
Copyright
Les supports de cours et les présentations sont protégées par le copyright et ne peuvent être reproduits sans autorisation des auteurs
Objectifs
Améliorer et de développer :
son savoir-faire manuel, et plus spécifiquement, sa capacité à sentir les anomalies du mouvement en relation avec le système nerveux et les troubles musculosquelettiques.
ses capacités à diagnostiquer et interpréter les résultats du testing neurodynamique des nerfs et ses relations avec le système musculosquelettique.
un répertoire de techniques diagnostique et thérapeutique cliniques.
une sécurité dans la prise en charge des patients sur le plan neurodynamique.
Compétences
Développer les capacités pour réaliser un diagnostic pour les problèmes suivants :
les dysfonctions d'ouverture ou de fermeture du foramen intervertébral.
les dysfonctions de mise sous tension des nerfs.
les dysfonctions de glissement des nerfs.
Développer les capacités pour construire un plan de traitement progressif pour le patient dont les problèmes peuvent varier de très douloureux à très peu sensible et difficile à détecter :
les dysfonctions d'ouverture ou de fermeture du foramen intervertébral.
les dysfonctions de mise sous tension des nerfs.
les dysfonctions de glissement des nerfs.
les dysfonctions de protection par hyperactivité musculaire.
nerf, palpation, diagnostic différentiel, sensitisation périphérique, classification des patients, quadrant supérieur
Emploi du temps du séminaire
2 jours
Premier jour
0900-1145 (à 1030 pause 15’)
Les concepts de neurodynamique (théorie 2h 30’).
convergence, sliding (glissement), tensioning (mise sous tension),
séquençage neurodynamique,
réunir la mécanique et la physiologie,tests neurodynamiques
1145-1230
Introduction palpation des nerfs et palpation (pratique 45’).
1230-1330 Pause Midi
1330-1445 palpation des nerfs : médian, ulnaire, radial, (pratique 1h15’).
plexus brachial, nerfs spinaux
1445-1500 Pause
1500-1630 Testing neurodynamique (pratique1h30’)
MNT1, UNT, MNT2, RNT, RSNT
1630-1700 Diagnostic en utilisant les tests neurodynamiques (théorie 30’).
positif, négatif, normal, anormal, caché, non caché.
Second jour
0900-0930 Répétiion/questions, théorie 1 jour et testing neurodynamique (30’ Pratique).
0930-1030 Planifier un examen physique et un traitement 1h Théorie
de niveaux 0, 1, 2, 3a, b, c, d
1030-1045 Pause
1045-1145 Exercises pratique pour l’examen (1h Pratique).
1145-1230 Neuropathodynamique (45’Théorie).
Catégories diagnostiques
interface : réduire la fermeture, réduire l'ouverture
tension du nerf, dysfonction du glissement du nerf
pathophysiologique
1230-1330 Pause Midi
1330-1500 Traitement (1h 30’ Pratique).
*Méthode thérapeutique : - pathophysiologie
pathomécanique système progressif
cervicalgies et radiculopathies
dysfonction de tension neurale et glissement
1500-1515 Pause
1515-1645 Traitement (1h 30’ Pratique).
dysfonctions d’ouverture et de fermeture
syndrome du défilé thoracique/douleur d'épaule
douleur latérale du coude, ouverture et fermeture des glissements (opening,
closing sliders), tensio- ners, neural massagers
syndrome canal carpien, openers and closers, sliders and tensioners
1645-1700 Questions/ Conclusion (30’ Théorie).
Réferences
La liste des références bibliographiques est en cours d'actualisation
