SMARTERehab - Niveau 3. Traitement des troubles sensori-moteurs et inhibition des réflexes primitifs lors de difficultés d’apprentissage moteur -Sensibilisation centrale et douleur de l’imagerie corporelle.
Ce séminaire est le troisième niveau du programme de SMARTERehab pour les patients les plus complexes
975€
1170€
Programme pdf
FIF-PL
En cours d'actualisation
Support de cours papier sous copyright de SMARTERehab
Pourquoi choisir cette formation ?
En cours d'actualisation
Pré-requis et spécificité du cours
Accès/Niveau
Avoir réalisé le niveau 2 du programme de SMARTERehb
Participants
MK DE ou équivalent. Nombre de participants (mini/maxi) : 12/24
Langues
Support de cours traduit en français. Intervenant anglophone avec traduction en français.
Modalités pédagogiques et d'évaluation du cours
Type d'enseignement
Enseignement par diaporamas et démonstrations pratiques
Évaluation
Entre binômes de participants et sous contrôle de l'intervenant pour les sessions pratiques
Copyright
Les supports de cours et les présentations sont protégées par le copyright et ne peuvent être reproduits sans autorisation des auteurs
Objectifs
En cours d'actualisation
Compétences
Après le cours "La coordination du Système Nerveux Central selon SMARTERehab ", le participant sera capable de:
Comprendre les processus d’apprentissages et appliquer les styles d’apprentissages ciblés en réadaptation.
Apprécier les types de dysfonctions motrices et cognitives qui se produisent avec la douleur.
Identifier les clients qui ont peu de chance de progresser par des exercices spécifiques de contrôle moteur en utilisant le Questionnaire sur les Aptitudes du Contrôle Moteur et dépister rapidement des dysfonctions sensori-motrices et des réflexes primitifs.
Évaluer et réhabiliter les réflexes primitifs les plus fréquents et reconnaître comment ceux-ci influencent les mouvements et la fonction cognitive.
Prescrire des exercices afin d’améliorer la fonction d’apprentissage cognitif.
Appliquer des stratégies de résolution de problèmes afin de rendre les exercices plus ou moins faciles pour tous les patients.
Après le cours "la douleur centrale de l’image corporelle et de la ligne", le participant sera capable de:
Comprendre le schéma corporel altéré, la sensibilisation centrale et leurs rôles dans les états de douleur.
Utiliser la règle de prédiction clinique de l'auto-évaluation et des examens physiques pour diagnostiquer une sensibilisation centrale.
Être capable d'évaluer un schéma corporel altéré.
Apprécier les rôles du système sensoriel et du processus de développement dans le schéma corporel et la douleur.
Élaborer un programme de réadaptation pour les troubles du schéma corporel et la sensibilisation centrale avec un points de départ et des progressions appropriées.
controle moteur, classification, tests, exercices
Emploi du temps du séminaire
3+3 jours (9 jours au total)
Première partie (3 jours) : Sensibilisation centrale, image corporelle, ligne médiane & apprentissage de l’habileté motrice: Diagnostic Evidence Based & Traitement.
Traitement de la douleur non mécanique :
Première journée
8.30 Accueil participants. Révision de la sous-classification
9.00 Mécanisme de la douleur centrale : Description, diagnostic & réadaptation
10.30 Pause
10.45 Facteurs neurologiques : Description, sous-classification et réadaptation
11.15 Stratégies d’éducation lors de mécanisme de douleur non mécanique
12.00 Repas
13.00 Diagnostic clinique et analyses de laboratoire de la sensibilisation centrale
13.45 Diagnostic clinique de la douleur de l’image corporelle
14.30 Oculomotricité : Évaluation et réadaptation
15.15 Pause
15.30 Tactilité : Évaluation et réadaptation
16.15 Proprioception : Évaluation et réadaptation
17.00 Discrimination auditive : Évaluation et réadaptation
18.00 Fin de la journée.
Deuxième journée
8.30 Stabilité posturale : Évaluation et réadaptation
9.30 Fonction respiratoire & Réentraînement de la respiration
10.15 Pause
10.30 Technologique : Entrainement assisté par ordinateur, EEG
11.00 Activité graduelle, Thérapie d'exercice gradué & exposition graduée
11.30 Image corporelle, ligne médiane et réadaptation neuro-développementale
12.00 Repas
13.00 Réflexe de roulement segmentaire et de rampement : évaluation et réhabilitation
14.15 Réflexe tonique cervical asymétrique et réflexe abdominal : évaluation et rééducation
15.15 Réflexe tonique symétrique de la nuque : Évaluation et réadaptation
16.15 Pause
16.30 Babinski & Foot Tendon Guard: Évaluation et réadaptation
17.30 Équipe multidisciplinaire & communication
18.00 Fin de la journée.
Troisième journée
8.30 Réflexe de Moro et Landau : Évaluation et réadaptation
9.30 Spinal Galant et Spinal Perez : Évaluation et réadaptation
10.30 Pause
10.45 Réflexe de préhension : Évaluation et réadaptation
11.15 Réflexe de succion : Évaluation et réadaptation
12.00 Repas
13.00 Ligne médiane et schémas de stimulation vestibulaire
13.45 Ligne médiane générale
14.30 Pause
14.45 Imagerie motrice, boite miroir, réalité virtuelle
15.30 Cas cliniques
16.30 Résumé
17.00 Fin de la première partie.
Seconde partie (3 jours) :
Introduction au concept SMARTERehab – l’apprentissage de l’habileté motrice
Première journée
8.30 Accueil des participants
9.00 Réponse aux questions
9.30 Rappel et complément sur le système de sous-classification de SMARTERehab
9.45 Les changements structurels et fonctionnels du cerveau
10.00 L’apprentissage de l’habileté motrice
10.15 Pause
10.25 Comment reconnaître les déficits durant l’examen subjectif et physique
11.00 Les raisons de l’échec des programmes d’exercices spécifiques de la stabilité
11.30 Fonction sensori-motrice, réflexes primitifs et apprentissage
12.00 Repas
Pratique : Évaluation et réadaptation de la fonction sensori-motrice
13.00 Stabilité posturale – évaluation et traitement
15.30 Pause
15.40 La ligne médiane– évaluation et traitement
17.30 Proprioception – évaluation et traitement
18.00 Fin de la journée.
Deuxième journée
8.15 Résumé et réponses aux questions
8.45 Tactilité – évaluation et traitement
10.15 Oculomotricité – évaluation et traitement
10.30 Pause
10.40 Oculomotricité – évaluation et traitement (suite)
12.00 Repas
Évaluation et traitement des réflexes primitifs et posturaux
13.00 Résumé et introduction au réflexes primitifs
13.30 Réflexe glabellar tap – évaluation et traitement. Réflexe cornéo-mandibulaire – évaluation et traitement. Réflexe tonique asymétrique de la nuque – évaluation et traitement. Réflexe abdominal – évaluation et traitement
15.30 Pause
15.40 Réflexe tonique symétrique de la nuque – évaluation et traitement. Réflexe de Babinski – évaluation et traitement. Réflexe « Foot Tendon Guard »– évaluation et traitement. Réflexe croisé des jambes flexion-extension – évaluation et traitement
18.00 Fin de la journée.
Troisième journée
8.15 Résumé et réponses aux questions
8.45 Réflexe de Moro – évaluation et traitement. Réflexe de Landau – évaluation et traitement. Réflexe « Spinal Gallant » – évaluation et traitement.
10.15 Pause
10.25 Réflexe « Spinal Perez » – évaluation et traitement. Réflexe de préhension de Robinson – évaluation et traitement
12.00 Repas
13.00 Réflexe « Babkin-Palmental » – évaluation et traitement. Réflexe de succion – évaluation et traitement. Réflexe de redressement oculaire-cervical – évaluation et traitement. Réflexe de redressement labyrinthe-cervical – évaluation et traitement. Réflexe amphibien – évaluation et traitement. Réflexe de roulement – évaluation et traitement
16.00 Résumé des réflexes primitifs et posturaux et intégration dans l’entraînement du contrôle moteur
17.00 Fin de la seconde partie.
Réferences
La liste des références actualisée est accessible sur le site de SMARTERehab.
