Pourquoi choisir cette formation ?
CRAFTA est une référence internationale sur la prise en charge des douleurs du crâne et de la face
Pré-requis et spécificité du cours
Accès/Niveau
Avoir réalisé le niveau 1
Participants
MK DE ou équivalent. Nombre de participants (mini/maxi) : 14/20
Langues
Support de cours en anglais. Intervenant anglophone avec traduction en français
Modalités pédagogiques et d'évaluation du cours
Type d'enseignement
Enseignement par diaporamas et interactions
Évaluation
Quiz - Entre binômes de participants et sous contrôle de l'intervenant pour les sessions pratiques
Copyright
Les supports de cours et les présentations sont protégées par le copyright et ne peuvent être reproduits sans autorisation des auteurs
Objectifs
Objectifs niveau 2: Partie 1
Ajout et amélioration des connaissances biomédicales et pratiques des cours de base ;
Exploration approfondie de différents modèles cliniques dans la région cranio-faciale tels que le contrôle moteur temporo-mandibulaire, la rééducation de la mastication, l'hyperalgésie primaire et secondaire, l'acouphène et la sinusite.
Connaissance pratique de la photographie et de la clinimétrie spécifiques à la région cranio-faciale
Introduction à la gestion de la douleur cranio-faciale et application de certaines stratégies de gestion de la douleur
Application des connaissances acquises pour le diagnostic et le traitement des patients, y compris les présentations de patients avec 1 « suivi » (en direct en classe, si possible)
Exploration approfondie des stratégies de raisonnement clinique spécifiquement axées sur la région temporo-mandibulaire et crânio-faciale au moyen d'exposés, d'histoires de cas et du traitement de patients.
Partie 2
Dysfonctionnement temporomandibulaire : Différenciation par tests de provocation, évaluations et traitement de l'instabilité fonctionnelle temporomandibulaire
Évaluation et traitement des patients atteints de dysphonie
Corrélation entre la posture pédiatrique et le dysfonctionnement cranio-facial, neuromusculo-squelettique
évaluation et traitement du complexe maxillo-facial.Plus d'informations sur le traitement de l'odontalgie atypique.
Introduction à la gestion de la douleur craniofaciale et application de certaines douleurs stratégies de gestion.
Application des connaissances à travers l'évaluation et le traitement des patients et des patients présentation avec un suivi (en direct en classe ; si possible)
Approfondissement des stratégies de raisonnement clinique spécifiquement orientées sur la région temporo-mandibulaire et cranio-faciale employant des conférences, des antécédents de patients et la fréquentation des patients.
Compétences
Cours avancés sur les problèmes cranio-faciaux et mandibulaire
Emploi du temps du séminaire
10 jours
Partie 1
Jour 1
13h00 : Mise à jour et approfondissement des connaissances sur les dysfonctions et douleurs crânio-faciales et temporo- mandibulaires (y compris l'étiologie, l'algorithme et les stratégies de raisonnement clinique)
14h30 : Pause
14h45 : Dysfonctions temporo-mandibulaires : différenciation et prise en charge
16h30 : Présentation du patient par l’enseignant du cours
17h30 : Pause
17h45 : Contrôle moteur dans les dysfonctionnements temporo-mandibulaires : Examen et traitement (1)
20h00 : Fin de la journée
Jour 2
08h30 : Contrôle moteur dans les dysfonctionnements temporo-mandibulaires : Examen et traitement (2)
10h30 : Pause
10h45 : Hyperalgésie primaire et secondaire au niveau de la tête, du cou et du visage. Évaluation et interprétation pour la prise en charge.
12h30 : Repas
13h30 : Présentation du patient par l’enseignant du cours ; réévaluation et prise en charge
14h30 : Clinimétrie 1 : Introduction à l’imagerie clinique et présentation de la photoclinimétrie et de son interprétation
15h30 : Pause
15h45 : Préparation de traitements de patients
16h00 : Supervision de traitement de patients par les participants
18h00 : Fin de la journée
Jour 3
08h30 : Dysfonctionnements cranio-faciaux et cranioneuraux : différenciation et prise en charge plus approfondies, etc. Acouphènes (1)
09h30 : Dysfonctionnements cranio-faciaux et cranioneuraux : différenciation et prise en charge plus approfondies, etc. Acouphènes (2)
10h30 : Pause
10h45 : Clinimétrie (2) : L'utilisation des questionnaires dans la pratique quotidienne
12h30 : Repas
13h30 : Evaluation d'un patient par l'intervenant
14h30 : La mastication : fonction et rééducation (1)
15h30 : Pause
16h00 : Traitement supervisé des patients par les participants au cours (2)
16:00 : Traitement supervisé des patients par les participants au cours (2)
18h00 : Fin de la journée
Jour 4
08h30 La mastication : fonction et rééducation (2)
10h30 Pause
10h45 Révision et exploration approfondie de la région cranio-faciale ; (Pseudo) Sinusite (1)
12h30 Repas
13h30 Révision et exploration approfondie de la région cranio-faciale ; (Pseudo) Sinusite (2)
15h30 Pause
15h45 Préparation de traitements de patients
16h00 Supervision de traitement de patients par les participants
18h00 Fin de la journée
Jour 5
08h30 Présentation des patients par les participants au cours
09h30 Révision pratique
13h00 Résumé et conclusions
13h30 Fin de la formation
Partie 2
Jour 1
13:00 Dysfonction temporo-mandibulaire : différenciation par tests de provocation
16:30 Pause
17:00 Instabilité fonctionnelle temporo-mandibulaire, évaluation et traitement
20:00 Fin de la journée
Jour 2
08:30 Évaluation et traitement des patients atteints de dysphonie (1)
10:30 Pause
10:45 Évaluation et traitement des patients atteints de dysphonie (2)
12:30 Repas
13:30 Troubles fonctionnels du nerf facial : évaluation et prise en charge
15:30 Pause
15:45 Préparation de traitements de patients
16:00 Supervision de traitement de patients par les participants
18.00 Fin de la journée
Jour 3
08:30 Le lien entre la posture pédiatrique et le dysfonctionnement cranio-facial
11:30 Bilan neuromusculo-squelettique et traitement du complexe maxillo-facial (1)
12:30 Repas
13:30 Bilan neuromusculo-squelettique et traitement du complexe maxillo-facial (2)
14:30 Présentation de patients par les participants
15:45 Pause
16:00 Discussion des formes de raisonnement clinique des patients
18.00 Fin de la journée
Jour 4
08:30 Examen clinique
11:00 Approfondissement du traitement de l'odontalgie atypique (1)
12:30 Repas
13:30 Approfondissement du traitement de l'odontalgie atypique (2)
14:30 Présentation de patients par les participants
15:30 Pause
15:45 Préparation de traitements de patients
16:00 Supervision de traitement de patients par les participants
18.00 Fin de la journée
Jour 5
08:30 Gestion de la douleur des patients souffrant de douleurs chroniques au visage
10:30 Douleur oculaire – évaluation de la région orbitaire
13:00 Résumé et conclusions
13:30 Fin de la formation
Réferences
En cours d'actualisation
Intervenant(s)
Marisa Hoffmann
Marisa Hoffmann a obtenu son diplôme de physiothérapie en 2005 à l'Université des sciences appliquées Fresenius, Idstein (Allemagne) en coopération avec la Hogeschool d'Utrecht (Pays-Bas). Formatrice référence CRAFTA
Harry Von Piekartz
Kinésithérapeute et Professeur universiaire, Harry est une référence mondiale sur les douleurs oro-faciale et auteur de livres sur le sujet.